7 декабря в рамках проекта «Наш район в годы войны» состялся окружной квест «Многоликая война», в котором соревновались учащиеся профильных классов школ Юго-Восточного округа: медицинских, инженерных, академических, ИТ, а также участники проекта «Юный экскурсовод». Всего на маршрут вышло 18 команд из разных МРСД. Нашу школу и МРСД №19 представляли учащиеся проекта «ИТ-класс в московской школе» Артём Качалов, Андрей Кочержевский, Олег Ланюк и Иван Шуда. Проводили это масштабное мероприятие наши соседи – школа № 641 имени С.Есенина, а приглашены на него были ветераны труда, видевшие войну детьми, и ветераны Вооруженных сил.

Организация мероприятия была по-военному чёткой. Участникам при регистрации выдавали браслет определенного цвета, указывающего на принадлежность к команде, и провожали в актовый зал. После торжественного открытия команды приступили к прохождению маршрута. Сделать это оказалось не так-то просто, ведь привычных нам маршрутных листов не было. Вместо этого команды получали QR-код, который вел на страницу с аудиофайлом. Всё было бы неплохо, да эта подсказка была записана азбукой Морзе. Можно было терять время, расшифровывая фразу по таблице, но, к счастью, наш Олег оказался знатоком и практически сразу «переводил» команде сказанное. Так и передвигались от станции к станции, выполняя задания разных видов: от воспроизведения настоящей военной фотографии (у нас получилось очень похоже!») до сборки автомата, от викторины по истории Великой Отечественной войны до игровых командных эстафет. Рассказывает

Андрей Кочержевский: «Самое интересное было в инженерной лаборатории. Нас разделили на три группы: дешифровщики, связисты, сапёры. Я попал в группу сапёров, которая состояла из штурмана, сапёра и бойца с координатами. Задачей штурмана и бойца с координатами было проложить маршрут для сапёра и собрать информацию, которая находилась в условных «минах». Как вы уже, наверное, догадались, информация была зашифрована. Далее код передавали связистам, а от них – дешифровщикам. В этом коде был пароль, позволявший получить новый QR-код и попасть на следующую станцию. Ну, вы помните: игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце…»

Рассказывает Олег Ланюк: «Я вместе со своими двумя одноклассниками работал в группе дешифровщиков. Наша задача состояла в том, чтобы получить зашифрованное послание, собрать устройство, которое вместе с соответствующей компьютерной программой расшифрует его нам, и, наконец, ввести пароль для получения нового послания, которое отправит нас на следующее задание».

Пока команды находились на маршруте, участники проекта «Юный экскурсовод» проводили для ветеранов экскурсию по стендам «Мой район в годы войны» (стенд нашей школы был под номером 1, а всего их было более 30).

После прохождения маршрута команды вернулись в актовый зал, где состоялся праздничный концерт. От каждого МРСД был представлен один номер, и каждый был уникальным, ведь песни о войне исполнялись в разных стилях и жанрах.

Не было победивших и проигравших, лучших и худших, и событие получилось по-настоящему объединяющее, показывающее, вопреки утверждениям скептиков, что современные школьники много знают и умеют, способны понимать, чувствовать и сопереживать.

Авторы: команда 10 ИТ